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    区走, 而是逛进了操场里。

    操场的灯不像教学区的那么多, 可见度也不太高, 大概走了半个操场，突然有一些声音传进了苏原久的耳朵里。

    他寻着声音过去，没多久，就在不远处的主席台下面，看到了一个小男孩。

    小男孩穿着校服，手里拿着一把吉他，苏原久过去时，他正一下一下地拨弄着。

    等到苏原久走到小男孩面前，才见他把头抬了起来。

    “嗯？”小男孩发出疑惑的声音，并停下手中的动作。

    很好看的一个男孩，明亮的眼睛，精致的五官，这会儿因为苏原久的突然出现，露出了点疑惑的神情。

    苏原久先说：“你好。”

    小男孩也说：“你好。”

    苏原久指着他身边的台阶：“我可以坐在这边吗？”

    小男孩点头：“可以。”

    隔着两个人，苏原久在他身边坐下。大概是旁边有了人，小男孩没有继续弹奏，而是仍旧用很疑惑的眼神看苏原久。

    苏原久被盯得笑了起来。

    “怎么了？”他问小男孩。

    小男孩也问：“你是老师吗？”

    苏原久摇头：“不是。”

    小男孩点点头：“我看你也不像。”

    苏原久问：“为什么？”

    小男孩：“你好年轻。”

    苏原久笑了一下不再说话，小男孩也把头转回去，继续弹他的吉他。

    苏原久就这么坐着听，听陌生的曲子，还有小男孩低声的吟唱，苏原久看着小男孩的侧脸，还有黑暗里他耳朵下偶尔能看得见的痣，心情似乎得到了一点点的安慰。

    等他一首结束，苏原久开口问：“在练习吗？”

    小男孩点头：“嗯，过几天班级要表演。”

    苏原久：“表演什么？”

    小男孩：“表演一个节目，我要给刺猬伴奏。”

    不知道有什么好笑的，苏原久听着笑了一声，问：“为什么不在家练习？”

    小男孩说：“不想回家。”

    苏原久想了想，问：“和家人吵架了？”

    小男孩：“没有，不是，”他转头看苏原久，轻轻皱了一下眉头：“不要问。”

    苏原久笑起来：“好，不问。”

    小男孩继续弹，苏原久继续听。

    等又一首结束，苏原久指着吉他，把他刚才憋着的话问了出来：“XYY，这是你自己刻的吗？”

    小男孩先是顿了顿，然后笑了起来：“对，它其实是XY的，你看中间这个Y我画错了，就划了两刀重新来，”好像因为谈到了吉他，小男孩的心情变得很好：“这是我哥送给我的，我的生日礼物。”

    苏原久啊了一声，顺着这个话问：“XY是你的名字？”

    小男孩点头：“我名字的首字母大写。”

    苏原久：“看不出来是刻意划掉的，我以为是你的创意。”

    小男孩笑得很开心：“我哥也这么说的，他说反而变得更好看了，还叫我不要难过。”

    不仅是小男孩的心情好了，苏原久的心情似乎也因为他而变得更好了起来。

    很单纯的快乐，很纯真的眼睛，还有无忧无虑的年纪。

    “确实很好看。”苏原久也夸奖。

    小男孩高兴地拍了拍那三个字母，吉他因此发出沉闷的响声。

    苏原久又说：“弹的也很好。”

    小男孩转头对他笑

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